IMPLEMENTASI DIRECT INSTRUCTION BERBASIS MODUL TUTOR SEBAYA PADA PENGOPERASIAN SOFTWARE PENGOLAH ANGKA(MS.EXCEL) SMK NEGERI I JENEPONTO

Authors

  • Halimatullah Halimatullah

Keywords:

Direct learning model, peer tutors

Abstract

The study is a classroom action research which aims at enhancing learning activities of students and enhancing their learning result by implementing direct instruction with peer tutor module-based in operation spreadsheet software (Ms.Excel) at SMKN 1 Jeneponto. The subjects of the study were students og grade X TKJ at SMKN 1 Jeneponto of academic year 2013/2014 with as many as 45 students consistec of 19 male and 26 female students. The procedure of classroom action recearch used path model of action research based on hopkins which consisted of the planning phase, the implementation, supervision/evaluation, and reflection. All of the learning tools used in the study were validated by the experts and practitioners and had revision to obtain the feasible result to be used. The result of the study reveal that there is enhancement of activities and learning result of students of grade X TKJ at SMKN 1 Jeneponto in operating spreadsheet software (Ms.Excel) of basic competence, which explained the types and function of the spreadsheet software after the students were given direct instruction learning with peer tutor module-based

Published

2019-09-30

How to Cite

Halimatullah, H. (2019). IMPLEMENTASI DIRECT INSTRUCTION BERBASIS MODUL TUTOR SEBAYA PADA PENGOPERASIAN SOFTWARE PENGOLAH ANGKA(MS.EXCEL) SMK NEGERI I JENEPONTO. AkMen JURNAL ILMIAH, 16(3), 400–413. Retrieved from https://e-jurnal.nobel.ac.id/index.php/akmen/article/view/699

Issue

Vol. 16 No. 3 (2019): AkMen JURNAL ILMIAH

Section

Articles
Copyright & Licensing

Penulis yang menerbitkan pada Jurnal Ilmiah AkMen  menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak Jurnal Ilmiah AkMen untuk publikasi pertama dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons (CC BY 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk berbagi (menyalin dan mendistribusikan kembali materi dalam media atau format apa pun) dan beradaptasi (mencampur) , mentransformasikan, dan membangun di atas bahan) karya untuk tujuan apa pun,
  2. Penulis dapat membuat perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal, yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Ilmiah AkMen
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.