PENGEMBANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN FIKIH BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CC
Keywords:
Adobe Flash CC, learning media, FiqihAbstract
This study aims to improve student learning outcomes at SMP Negeri 6 Polewali Mandar through learning video media using the Filmora Application. The type of research method used in this research is classroom action research. This research was conducted in two cycles, each cycle of 2 meetings using action procedures, namely planning, implementing actions, observing, and reflecting on data collection through tests, observations and recording. The collected data were then analyzed using descriptive statistical analysis. Based on the results of the study, it can be concluded that the Application of Filmora Application-Based Video Learning Media can improve student learning outcomes. Based on the results of research on improving student learning outcomes in the first cycle of 68.7, the frequency of learning completeness was 14 students with a mastery proportion of 46%, then the second cycle averaged 89.8, the learning completeness frequency was 30 students with a 90% mastery proportion who passed KKM standard for class IX.A/1 students of SMP Negeri 6 Polewali Mandar.
References
Akbar, A., & Noviani, N. (2019). Tantangan dan solusi dalam perkembangan teknologi pendidikan di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Asbara, N. W. (2020). Pemanfaatan Augmented Reality (AR) Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Huruf Hijaiyyah Berbasis Android. Journal of Computer Science and Visual Communication Design, 5(1), Article 1.
Fajri, I., & Suncaka, E. (2023). PEMANFAATAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN AKHLAK DI SMP TAHFIZH IMAM ATH THOBARI KECAMATAN DRAMAGA KABUPATEN BOGOR. UNISAN JURNAL, 2(1), 930–942.
Fauzi, K. (2021). Alternasi Media dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis pada Masa Pandemi Covid-19. EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 1(1), 47–57.
Ichsan, F. N., & Hadiyanto, H. (2021). Implementasi perencanaan pendidikan dalam meningkatkan karakter bangsa melalui penguatan pelaksanaan kurikulum. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(3), 541–551.
Indriyani, L. (2019). Pemanfaatan media pembelajaran dalam proses belajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kognitif siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 17–26.
Khaliq, A. (2021). Aplikasi Mobile Learning Berbasis Android Untuk Belajar Huruf Hijaiyah. Jurnal Nasional Teknologi Komputer, 1(1), 28–36.
Kurniawan, K., & Fathurrohman, I. (2022). Pengaruh Video Visual Terhadap Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Fiqih Ibadah Shalat di Sd Unggulan „Aisyiyah Taman Harapan Curup [PhD Thesis]. IAIN Curup.
Lathifah, L. (2021). E-Commerce Toko Fisago. Co Berbasis Android. Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 2(3), 285–303.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Misykat, 3(1), 171–187.
Siswoyo, A. (2021). Merdeka belajar. Penerbit Lakeisha.
Uba, N. (2018). Dampak Media Sosial Terhadap Minat Baca Siswa Sma Negeri 1 Ile Ape di Kabupaten Lembata. Universitas Muhammadiyah Makassar.
