PENGARUH TRIPUSAT PENDIDIKAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK KELAS IX
Kata Kunci:
: Education Tricenter, Religious CharacterAbstrak
The purpose of this study was to determine the effect of the tricenter of education on the formation of the religious character of grade IX students at UPT SMPN 40 Kepulauan Selayar and UPT SMPN 15 Kepulauan Selayar. This study uses a quantitative descriptive method. The analytical tool used is multiple linear regression analysis by proving the hypothesis through t test and F test. There are 86 class IX students who are the population as well as the sample with saturated sampling technique. The results of the study were the t arithmetic value of 2.726 > t table 2.00, the family environment variable (X1) had a positive and significant effect on religious character. The value of t arithmetic is 3.036 > t table 2.00 school environment variable (X2) has a positive and significant effect on religious character. the value of t arithmetic 2,364 > t table 2.00 (n-85 alpha 5%) the community environment variable (X3) has a positive and significant effect on religious character. Simultaneous test F test of 0.000 at a significant level of 0.05. This value is smaller than 0.05, which means that the family environment, school environment and community environment have an effect on religious character. The value of the school environment variable is the variable that most dominantly affects the Religious Character of grade IX students at UPT SMPN 40 Kepulauan Selayar and UPT SMPN 15 Kepulauan Selayar.
Referensi
Acetylena, Sita. (2018). Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantaara. Malang. Madani Intrans Publishing.
Ahmad, Abu., dan Nur, Uhbiyati. (1991). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta. Rineka Cipta.
An-Nahlawi, Abdurrahman. (1996). Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat. Penerjemah: Shihabuddin. Jakarta. Gema Insani Press.
Amirulloh, Syarbini. (2014). Model pendidikan karakter dalam keluarga. Jakarta. gramedia, 2014, 69 – 73.
Arifin, M, Fahmi. (2017). Model Kerjasama Tripusat Pendidikan dalam Pendidikan Karakter Siswa, MUALILIMUNA Jurnal Madrasah Ibtidaiyyah. Vol. 3, No, 1, Oktober 2017.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta.
Dradjat, Zakiyah., dkk. (2008). Ilmu Pendidikan Islam, cet. Ke-tujuh. Jakarta. Bumi Aksara.
Firman, A. (2022). The Role of The Personal in Mediating Entrepreneurship Education Towards Entrepreneurial Interests. Jurnal Manajemen Bisnis, 9(1), 221-233.
Fitri, Agus, Zaenul. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Jogjakarta. Ar-Ruzz Media.
Fudyartanta. (2010). Membangun Kepribadian dan Watak Bangsa Indonesia yang Harmonis dan Integral. Yogyakarta. Pustaka Belajar.
Gazalba, Sidi. (1997). Masyarakat Islam: Pengantar Sosiologi dan Sosiografi (Jakarta: Bulan Bintang, 1996), h. 11-12. Syamsuddin Abdullah, Agama dan Masyarakat: Pendekatan sosiologi Agama. Jakarta. Logos Wacana Ilmu.
Ghozali, Imam. (2006). Aplikasi SPSS. Semarang. Badan Penerbit UNDIP.
Gunawan, Heri. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung. AlFABETA, cv.
Hadi, Sutirsno. (1984). Metodologi Research. Yogyakarta. UG https://www.industry.co.id/read/10674/peran-keluarga-dalam-pendidikan-karakter, ditulis oleh Rahmad, M.Pd.
Hansyah, H. A., Firman, A., & Sjarlis, S. (2020). Pengaruh Supervisi Akademik, Kompetensi Pedagogik, Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Kerja Guru Smp Negeri 6 Kalukku Kabupaten Mamuju. Jurnal Magister Manajemen Nobel Indonesia, 1(2), 200-208.
Hasbullah. (2008). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
Ihsan, Fuad. (1991). Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta. Rineka Cipta.
Jalaluddin, H. (2007). Psikologi Agama: Memahami Perilaku Keagamaan dengan Mengapli-kasikan Prinsip-Prinsip Psikologi. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Jalaludi. (2001). Psikologi Agama. Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Jaya, Yahya. (1994). Spiritualisasi Islam: Dalam Menumbuh kembangkan Kepribadian Dan Kesehatan Mental. Jakarta. Ruhama.
Jumadi, P., Firman, A., & Alam, S. (2022). PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL, FASILITAS, BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI II MAROWO KABUPATEN TOJA UNA-UNA. Ezenza Journal (EJ), 1(1), 26-36.
Kemendiknas Tahun 2010-2014, Panduan Pembinaan Pendidikan karakter di SMK. Jakarta. Renstra Derektorat.
Kurniawan, Syamsul. (2013). Pendidikan Karakter. Yogyakarta. Arruz Media.
Lickona, Thomas. (2015). Education For Caharacter: How Our School Can Teach Respect and Responsibility, terj. Juma Abdu Wamanguo, Mendidik untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat Memberikan Pendidikan.
Lickona, Thomas. (2016). Education For Caharacter: Mendidik Untuk Membentuk Karakter (bagaimana Sekolah Dapat Mengajarkan Sikap Hormat dan Tanggung Jawab. Jakarta. PT Bumi Aksara.
Majid, Abdul., dan Dian, Andayani. (2011). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung. Remaja Rosda Karya.
Majid, Abdul., dan Dian, Andayani. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung. Remaja Rosda Karya.
Muhaimin., & Abd, Mujib. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam (Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Oprasionalnya). Semarang. Tringenga Karya.
Munandier. (2001). Ensiklopedi Pendidikan. Malang. UM Press.
Nawawi, Hadari. (1989). Organisasi sekolah dan Pengelolaan Kelas. Jakarta. CV Haji Masagung.
Nawawi, Hadari. (1985). Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas Sebagai Lembaga Pendidika. Jakarta. Gunung Agung.
Nawawi, Hadari. (2005). Penelitian Kuantitatif. Jakarta. PT Rineka Cipta.
Novita, Leni., dkk. (2015). Pengaruh Iklim Keluarga dan Keteladanan Orang Tua Terhadap Karakter Remaja Perdesaan, Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun V, Nomor 2, Oktober 2015.
Padil, Moh., & Triyo, Supriyanto. (2007). Sosiologi Pendidikan. Malang. UIN Malang Prees.
Rosyada, Dede. (2004). Para Digma Pendidikan Demokratis. Jakarta. Prenada Media.
Saputro, Heri., & Yufentri, Otnial, Talan. (2017). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Psikososial Pada Anak Prasekolah. Jurnal Of Nursing Practice, Vol. 1 No 1, 1 Oktober.
Shihab, M. Quraish. (1996). Wawasan al-Qur‟an: Tafsir Maudhu`I atas Pelbagai Persoalan Umat. Bandung. Mizan.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta. Rineka Cipta.
Soekanto, Soerjono. (2003). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Subianto, Jito. (2013). Peran Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Pembentukan Karakter Berkualitas, Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, Vol. 8, No. 2, Agustus 2013.
Suryabrata, Sumadi. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
Syaodih, Nana., dan Sukmadinata. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung. PT. Rosda Karya Offset.
Syarbini, Amirullah. (2012). Buku Pintar Pendidikan Karakter. Jakarta. As-Prima Pustaka.
T, Gordon. (1983). Menjadi Orang tua Efektif. Jakarta. Gramedia.
Tika, Pabundu. (2005). Metode Penelitian Geografi. Jakarta. PT. Bumi Aksara.
TIM Dosen IKIP Malang. (2003). Pengantar Dasar-Dasar Pendidikan. Surabaya. Usaha Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS) Beserta Penjelasannya. Jakarta. Cemerlang.
Vembrioanto, ST. (1990). Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta. Andi Offsed.
Wibowo, Agus. (2012). Pendidikan Karakter (Strategi Membangun Karakter Bangsa berperadaban). Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Yusuf, Syamsu., dan Nani, M, Sugandi. (2011). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta. Rajawali Pers.
Zhara, Idris. (1981). Dasar-dasar Kependidikan. Padang: Angkasa Raya.
Zuharini. (1997). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta. Bumi Aksara.
Zuharini. (2002). Islam dan Pendidikan Keluarga, dalam Mudjia Rahardjo, Quo Vadits Pendidikan Islam. Malang. Cendekia Pramulia.
Ahmad, Abu., dan Nur, Uhbiyati. (1991). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta. Rineka Cipta.
An-Nahlawi, Abdurrahman. (1996). Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat. Penerjemah: Shihabuddin. Jakarta. Gema Insani Press.
Amirulloh, Syarbini. (2014). Model pendidikan karakter dalam keluarga. Jakarta. gramedia, 2014, 69 – 73.
Arifin, M, Fahmi. (2017). Model Kerjasama Tripusat Pendidikan dalam Pendidikan Karakter Siswa, MUALILIMUNA Jurnal Madrasah Ibtidaiyyah. Vol. 3, No, 1, Oktober 2017.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta.
Dradjat, Zakiyah., dkk. (2008). Ilmu Pendidikan Islam, cet. Ke-tujuh. Jakarta. Bumi Aksara.
Firman, A. (2022). The Role of The Personal in Mediating Entrepreneurship Education Towards Entrepreneurial Interests. Jurnal Manajemen Bisnis, 9(1), 221-233.
Fitri, Agus, Zaenul. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Jogjakarta. Ar-Ruzz Media.
Fudyartanta. (2010). Membangun Kepribadian dan Watak Bangsa Indonesia yang Harmonis dan Integral. Yogyakarta. Pustaka Belajar.
Gazalba, Sidi. (1997). Masyarakat Islam: Pengantar Sosiologi dan Sosiografi (Jakarta: Bulan Bintang, 1996), h. 11-12. Syamsuddin Abdullah, Agama dan Masyarakat: Pendekatan sosiologi Agama. Jakarta. Logos Wacana Ilmu.
Ghozali, Imam. (2006). Aplikasi SPSS. Semarang. Badan Penerbit UNDIP.
Gunawan, Heri. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung. AlFABETA, cv.
Hadi, Sutirsno. (1984). Metodologi Research. Yogyakarta. UG https://www.industry.co.id/read/10674/peran-keluarga-dalam-pendidikan-karakter, ditulis oleh Rahmad, M.Pd.
Hansyah, H. A., Firman, A., & Sjarlis, S. (2020). Pengaruh Supervisi Akademik, Kompetensi Pedagogik, Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Kerja Guru Smp Negeri 6 Kalukku Kabupaten Mamuju. Jurnal Magister Manajemen Nobel Indonesia, 1(2), 200-208.
Hasbullah. (2008). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
Ihsan, Fuad. (1991). Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta. Rineka Cipta.
Jalaluddin, H. (2007). Psikologi Agama: Memahami Perilaku Keagamaan dengan Mengapli-kasikan Prinsip-Prinsip Psikologi. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Jalaludi. (2001). Psikologi Agama. Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Jaya, Yahya. (1994). Spiritualisasi Islam: Dalam Menumbuh kembangkan Kepribadian Dan Kesehatan Mental. Jakarta. Ruhama.
Jumadi, P., Firman, A., & Alam, S. (2022). PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL, FASILITAS, BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI II MAROWO KABUPATEN TOJA UNA-UNA. Ezenza Journal (EJ), 1(1), 26-36.
Kemendiknas Tahun 2010-2014, Panduan Pembinaan Pendidikan karakter di SMK. Jakarta. Renstra Derektorat.
Kurniawan, Syamsul. (2013). Pendidikan Karakter. Yogyakarta. Arruz Media.
Lickona, Thomas. (2015). Education For Caharacter: How Our School Can Teach Respect and Responsibility, terj. Juma Abdu Wamanguo, Mendidik untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat Memberikan Pendidikan.
Lickona, Thomas. (2016). Education For Caharacter: Mendidik Untuk Membentuk Karakter (bagaimana Sekolah Dapat Mengajarkan Sikap Hormat dan Tanggung Jawab. Jakarta. PT Bumi Aksara.
Majid, Abdul., dan Dian, Andayani. (2011). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung. Remaja Rosda Karya.
Majid, Abdul., dan Dian, Andayani. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung. Remaja Rosda Karya.
Muhaimin., & Abd, Mujib. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam (Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Oprasionalnya). Semarang. Tringenga Karya.
Munandier. (2001). Ensiklopedi Pendidikan. Malang. UM Press.
Nawawi, Hadari. (1989). Organisasi sekolah dan Pengelolaan Kelas. Jakarta. CV Haji Masagung.
Nawawi, Hadari. (1985). Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas Sebagai Lembaga Pendidika. Jakarta. Gunung Agung.
Nawawi, Hadari. (2005). Penelitian Kuantitatif. Jakarta. PT Rineka Cipta.
Novita, Leni., dkk. (2015). Pengaruh Iklim Keluarga dan Keteladanan Orang Tua Terhadap Karakter Remaja Perdesaan, Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun V, Nomor 2, Oktober 2015.
Padil, Moh., & Triyo, Supriyanto. (2007). Sosiologi Pendidikan. Malang. UIN Malang Prees.
Rosyada, Dede. (2004). Para Digma Pendidikan Demokratis. Jakarta. Prenada Media.
Saputro, Heri., & Yufentri, Otnial, Talan. (2017). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Psikososial Pada Anak Prasekolah. Jurnal Of Nursing Practice, Vol. 1 No 1, 1 Oktober.
Shihab, M. Quraish. (1996). Wawasan al-Qur‟an: Tafsir Maudhu`I atas Pelbagai Persoalan Umat. Bandung. Mizan.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta. Rineka Cipta.
Soekanto, Soerjono. (2003). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Subianto, Jito. (2013). Peran Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Pembentukan Karakter Berkualitas, Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, Vol. 8, No. 2, Agustus 2013.
Suryabrata, Sumadi. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
Syaodih, Nana., dan Sukmadinata. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung. PT. Rosda Karya Offset.
Syarbini, Amirullah. (2012). Buku Pintar Pendidikan Karakter. Jakarta. As-Prima Pustaka.
T, Gordon. (1983). Menjadi Orang tua Efektif. Jakarta. Gramedia.
Tika, Pabundu. (2005). Metode Penelitian Geografi. Jakarta. PT. Bumi Aksara.
TIM Dosen IKIP Malang. (2003). Pengantar Dasar-Dasar Pendidikan. Surabaya. Usaha Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS) Beserta Penjelasannya. Jakarta. Cemerlang.
Vembrioanto, ST. (1990). Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta. Andi Offsed.
Wibowo, Agus. (2012). Pendidikan Karakter (Strategi Membangun Karakter Bangsa berperadaban). Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Yusuf, Syamsu., dan Nani, M, Sugandi. (2011). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta. Rajawali Pers.
Zhara, Idris. (1981). Dasar-dasar Kependidikan. Padang: Angkasa Raya.
Zuharini. (1997). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta. Bumi Aksara.
Zuharini. (2002). Islam dan Pendidikan Keluarga, dalam Mudjia Rahardjo, Quo Vadits Pendidikan Islam. Malang. Cendekia Pramulia.
Unduhan
Diterbitkan
2023-02-21
Cara Mengutip
Amiruddin, M., Sjarlis, S., & Asri, A. (2023). PENGARUH TRIPUSAT PENDIDIKAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK KELAS IX. Sparkling Journal Of Management, 1(2), 173–185. Diambil dari https://e-jurnal.nobel.ac.id/index.php/sjm/article/view/3580
Terbitan
Bagian
Articles
